Graciela Teruel

Profesora y Académica de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México

Graciela Teruel

Profesora y Académica de tiempo completo de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México

Biography

Graciela Teruel, maestra y doctora en Economía por la Universidad de California en Los Ángeles; Licenciada en Economía por el Instituto Tecnológico Autónomo de México (ITAM). Actualmente, es directora del Instituto de Investigaciones para el Desarrollo con Equidad (EQUIDE) en la Universidad Iberoamericana. Fue Consejera Académica fundadora del CONEVAL 2006-2020; Miembro del Comité Técnico para la Medición de la Pobreza; Codirectora de la Encuesta Nacional sobre Niveles de Vida de los Hogares y desde el Equide coordina los esfuerzos del levantamiento de la Encovid-19. Ambos proyectos de gran importancia e impacto social. Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores, Nivel III. Su principal tema de investigación es la medición del bienestar. Fue miembro del comité editorial del trimestre económico. Es consejera de RIMISIP y del Consejo de Investigación y Evaluación de la Política Social del Estado de México. Ha participado en proyectos de investigación interdisciplinar con diversas universidades en Estados Unidos y ha recibido fondos para investigación del CONACYT, National Science Foundation y los National Institutes of Health. Como autora y coautora entre sus publicaciones más recientes destacan: “Estudiando el bienestar durante la pandemia de Covid-19: la Encovid-19.” Revista Mexicana de Sociología. (2021); “Food insecurity measurement and prevalence estimates during the COVID-19 pandemic in a repeated cross-sectional survey in Mexico. Public Health Nutrition 24(3), 412-421 (2021); “Costs of maternity leave to support breastfeeding; Brazil, Ghana and Mexico” en Bulletin of the World Health Organization, 98(6), 382 (2020).


Diálogo magistral: Educación, un derecho quebrantado. Lo que la pandemia nos dejó y la tarea por hacer.

Fecha y hora: Jueves 18 de noviembre 2021, 13:00 a 14:30 h.

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