Vol. 18 Núm. 59 (2013): OCTUBRE-DICIEMBRE de 2013 | RMIE

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Publicado: 2013-12-30

EDITORIAL

Por qué las reformas educativas necesitan de la investigación

Pedro Flores

1015-1018
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INVESTIGACIÓN

Transformaciones culturales y generacionales en la participación colaborativa de niñas y niños de una comunidad p´urhépecha

Rebeca Mejía-Arauz, Ulrike Keyser Ohrt, Maricela Correa-Chávez

1019-1045
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Experiencias de culpa y vergüenza en situaciones de maltrato entre iguales en alumnos de secundaria

Israel Haro-Solís, Benilde García-Cabrero, Lucy María Reidl-Martínez

1047-1075
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Enfoques epistemológicos de la investigación sobre desigualdades educativas en México, 1971-2010

Jesús Aguilar Nery

1077-1101
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Orígenes sociales, instituciones, y decisiones educativas en la transición a la educación media superior: el caso del Distrito Federal

Patricio Solís, Eduardo Rodríguez Rocha, Nicolás Brunet

1103-1136
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Habilidades de razonamiento matemático de estudiantes de educación media superior en México

Norma Larrazolo, Eduardo Backhoff, Felipe Tirado Segura

1137-1163
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Escuela, trabajo y familia: perspectivas de estudiantes de bachillerato en una transición rural-urbana

Guillermo Tapia, Eduardo Weiss

1165-1188
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La creación del libro de texto gratuito en México (1959) y su impacto en la industria editorial de su tiempo: autores y editoriales de ascendencia española

Elizer Ixba Alejos

1189-1211
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Teoría social realista y la construcción del sistema educativo estatal en España: algunas propuestas para el análisis del cambio educativo

Mariano González Delgado

1213-1239
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El interés de los futuros profesores en leer textos de estudio

Elsa Maria Mendes Pessoa Pullin, Natália Moraes Góes, Talita Kito

1241-1256
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El proceso de anotación y el uso posterior de los apuntes para el aprendizaje: estado actual de la cuestión

Sandra Espino Datsira, Mariana Miras Mestres

1257-1280
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La institucionalización de la educación como campo disciplinar: un análisis desde la perspectiva de la historia social de las ciencias sociales

Claudio Suasnábar

1281-1304
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RESEÑAS

Successful School Leadership: linking with learning and achievement, de Christopher Day, Pam Sammons; Ken Leithwood; David Hopkins; Qing Gu; Eleanor Brown y Elpida Ahtaridou

María Rosel Bolívar Ruano

1305-1309
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INFORMACIÓN

Cartera de árbitros 2013

Revista Mexicana de Investigación Educat

1319-1323
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Índice bibliográfico 2013

Revista Mexicana de Investigación Educat

1325-1330
- PDF
Informe del editor 2013

Revista Mexicana de Investigación Educat

1311-1318
- PDF