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IMPORTANCIA Y SIGNIFICADOS DE LA CUALIFICACIÓN DOCENTE PARA UNA CENTRAL DE TRABAJADORES DE LA EDUCACIÓN El caso de la CTERA (Argentina)*Marcia Ondina Vietra FerreiraNúmero 37, Volumen XIII. ABRIL-JUNIO de 2008 ResumenPor el momento no hay resumen disponible. AbstractPor el momento no está disponible el Abstract. Artículo en formato PDF
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