Vol. 16 Núm. 49 (2011): ABRIL-JUNIO de 2011 | RMIE

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Claroscuros de los libros de texto gratuitos mexicanos a medio siglo de su aparición

Publicado: 2011-04-01

EDITORIAL

Los libros de texto gratuitos en la promoción de la equidad de oportunidades educativas y la integración socio cultural de México

Rocío Grediaga Kuri
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SECCIÓN TEMÁTICA

Clarososcuros de los libros de texto gratuitos a medio siglo de su aparición

Rebeca Barriga Villanueva
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El libro de texto gratuito en la actualidad: logros y retos de un programa cincuentenario

Tonatiuh Anzures
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Las clases de palabras en los libros de texto

Glenda Zoé Lizárraga Navarro
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Análisis de las demandas y mediaciones para la comprensión de textos expositivos en los libros de español y en los libros para el maestro de 2º, 3º y 4º grados

José Antonio Ray Bazán
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Las actividades incluidas en el libro de texto para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado de primaria: análisis de objetivos, procedimientos y potencial para promover el aprendizaje

María Teresa Guerra Ramos, Dulce María López Valentín
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Sin pecado concebido: sida y embarazo en el libro de sexto de ciencias naturales

Daniel Hernández Rosete, Javier Flores, Laura Echavarría
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La historia de México en los libros de texto gratuito: evidencia de las transformaciones en los modelos de integración nacional

Natalia Vargas Escobar
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Los pueblos indios en los libros de texto gratuitos

María de Lourdes Pacheco Ladrón de Guevara, María del Refugio Navarro Hernández, Laura I. Cayeros López
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INVESTIGACIÓN

La violencia entre chicas de secundaria

Juana María Mejía-Hernández, Juana María Mejía-Hernández, Eduardo Weiss
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Concepciones sobre la enseñanza del profesorado y sus actuaciones en clases de ciencias naturales de educación secundaria

María Teresa Fernández Nistal, Ricardo Ernesto Pérez Ibarra, Sergio Humberto Peña Boone, Santa Magdalena Mercado Ibarra
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Experiencia educativa en arte visual diseñada bajo un modelo de autorregulación del aprendizaje con estudiantes universitarios Ramón Eduardo Parres Soto

Ramón Eduardo Parres Soto, Rosa del Carmen Flores Macías
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El contenido epistémico de dos tipos de estudios universitarios y el tamaño de la clase en relación con variables objetivas : un análisis desde la perspectiva de la cognición distribuida

Martín Dominino, Mariano Andrés Castellaro, Néstor Roselli
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RESEÑAS

La comparación en las ciencias sociales e históricas.Un debate interdisciplinar, compilado por Jürgen Schriewer y Hartmut Kaelble

Armando Alcántara Santuario
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La polémica en torno a la idea de universidad en el siglo XIX, de Lourdes Alvarado

Manuel Ferraz Lorenzo
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