{"id":473,"date":"2018-09-26T02:55:00","date_gmt":"2018-09-26T02:55:00","guid":{"rendered":"http:\/\/organicthemes.com\/demo\/growth\/?p=473"},"modified":"2025-07-28T17:01:15","modified_gmt":"2025-07-28T17:01:15","slug":"unidad-en-la-pluralidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.comie.org.mx\/v6\/comie\/unidad-en-la-pluralidad\/","title":{"rendered":"Unidad en la pluralidad: 25 a\u00f1os del COMIE"},"content":{"rendered":"\n
Juan Mart\u00edn L\u00f3pez Calva <\/strong>| Universidad Popular Aut\u00f3noma del Estado de Puebla<\/em><\/h5>\n\n\n\n

Los pasados d\u00edas jueves 20 y viernes 21 de septiembre tuve la oportunidad de participar en la VII Reuni\u00f3n Nacional Acad\u00e9mica de Asociados, COMIE 2018 y la Asamblea General de este organismo, en la ciudad de Quer\u00e9taro, en el marco del XXV aniversario de este organismo que agrupa a los investigadores educativos del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

El Consejo Mexicano de Investigaci\u00f3n Educativa (COMIE) es una asociaci\u00f3n civil que tiene como objetivo promover, sistematizar, integrar, difundir y posicionar socialmente el conocimiento sobre la educaci\u00f3n en el pa\u00eds, a trav\u00e9s del trabajo cooperativo y organizado de todos sus miembros que se dedican a esta tarea.<\/p>\n\n\n\n

Su fundaci\u00f3n se debe al impulso del Dr. Pablo Latap\u00ed Sarre quien desde el Centro de Estudios Educativos, instituci\u00f3n pionera en el campo de la investigaci\u00f3n educativa en el pa\u00eds fundada tambi\u00e9n por \u00e9l, convoc\u00f3 a los acad\u00e9micos de las instituciones m\u00e1s importantes del pa\u00eds, como la UNAM y el IPN que realizaban tareas investigativas en el campo para congregarse y fundar un organismo que integrara sus esfuerzos y difundiera el trabajo de generaci\u00f3n de conocimiento sobre lo educativo que en ese momento era incipiente y poco conocido.<\/p>\n\n\n\n

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La reuni\u00f3n acad\u00e9mica tuvo dos momentos en los que se contrast\u00f3 la historia del COMIE y su evoluci\u00f3n desde el pasado con la visi\u00f3n de un grupo de investigadores j\u00f3venes que hablaron de su experiencia en el trabajo de investigaci\u00f3n y la visi\u00f3n de futuro de esta actividad central para el desarrollo de la educaci\u00f3n nacional.<\/p>\n\n\n\n

Despu\u00e9s de una breve inauguraci\u00f3n a cargo de la Dra. Ang\u00e9lica Buend\u00eda Espinoza, actual presidenta del COMIE, se realiz\u00f3 el primer conversatorio titulado Recuento y perspectivas de la investigaci\u00f3n educativa a 25 a\u00f1os del COMIE, en el que participaron los doctores Concepci\u00f3n Barr\u00f3n, Hugo Casanova, Eduardo Weiss y Mario Rueda, todos ellos expresidentes del Consejo.<\/p>\n\n\n\n

En esta mesa se hizo un reconocimiento a la vocaci\u00f3n fundadora de instituciones de Pablo Latap\u00ed y se plantearon tambi\u00e9n las tensiones y \u201crebeliones\u201d de un grupo de j\u00f3venes investigadores en el inicio de su carrera \u2013entre los que se encontraban dos de los ponentes del conversatorio, Mario Rueda y Eduardo Weiss- que en la interacci\u00f3n con el propio Latap\u00ed fueron construyendo los acuerdos que dieron origen a estos primeros momentos de integraci\u00f3n de la investigaci\u00f3n educativa en el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Por otra parte, en la segunda mesa que se realiz\u00f3 bajo el t\u00edtulo de El futuro de la investigaci\u00f3n educativa: miradas desde los j\u00f3venes investigadores, en el que participaron: Gabriela de la Cruz, Jos\u00e9 Navarro, Marisol Silva, Sergio M\u00e1laga, Adela Andrade y Antonio Grijalva pudimos escuchar las experiencias de formaci\u00f3n y acceso al trabajo como investigadores educativos de estos seis j\u00f3venes que valoraron los aspectos que han facilitado su trayectoria acad\u00e9mica, as\u00ed como los obst\u00e1culos que han encontrado en este camino.<\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n educativa es un campo multidisciplinario por naturaleza, puesto que el conocimiento sobre los procesos educativos puede generarse desde visiones propias de la Psicolog\u00eda, la Sociolog\u00eda, la Econom\u00eda, la Pedagog\u00eda, la Filosof\u00eda, la Antropolog\u00eda y muchas otras disciplinas. De all\u00ed que exista una gran pluralidad de or\u00edgenes disciplinarios entre los miembros del COMIE.<\/p>\n\n\n\n

Esta pluralidad de formaciones se suma a la diversidad de posibles abordajes te\u00f3ricos para sustentar los proyectos de investigaci\u00f3n en la educaci\u00f3n y a la gran variedad de aproximaciones metodol\u00f3gicas cuantitativas, cualitativas o mixtas desde las que se realiza la investigaci\u00f3n educativa en la actualidad y que fueron en el pasado objeto de encendidos debates epistemol\u00f3gicos. Esta variedad de miradas te\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas coexiste tambi\u00e9n entre los miembros del COMIE.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Mario Rueda destacaba tambi\u00e9n en una entrevista como expresidente con motivo de este aniversario, que en el consejo conviven adem\u00e1s, miembros de instituciones con definiciones y orientaciones totalmente distintas y con posturas ideol\u00f3gicas que abarcan todo el espectro imaginable.<\/p>\n\n\n\n

Este es un aspecto fundamental que quiero destacar porque me parece una riqueza enorme del consejo: la unidad en la pluralidad que se manifiesta en una din\u00e1mica interna en la que existe el debate, la confrontaci\u00f3n de ideas y marcos distintos pero en una actitud de total respeto a las personas, de esp\u00edritu democr\u00e1tico y de valoraci\u00f3n de la diversidad como un elemento que abona al crecimiento de la asociaci\u00f3n y al fortalecimiento de la actividad de investigaci\u00f3n educativa en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

Esta unidad en la pluralidad habla de que existe en el COMIE una verdadera comunidad acad\u00e9mica, una comunidad que como dice Lonergan no se basa en compartir una normatividad o un espacio com\u00fan sino en compartir ciertos significados y valores fundamentales.<\/p>\n\n\n\n

En efecto, en el COMIE existe una comunidad de acad\u00e9micos, hombres y mujeres que comparten el inter\u00e9s com\u00fan en el impulso a la generaci\u00f3n de conocimiento serio y pertinente sobre la educaci\u00f3n, una comprensi\u00f3n com\u00fan sobre los problemas centrales de nuestro sistema educativo y de la actividad investigadora, una reflexi\u00f3n en com\u00fan sobre la validez de lo logrado y lo que falta por construir en el campo y una deliberaci\u00f3n com\u00fan acerca de las potencialidades de la investigaci\u00f3n educativa para la transformaci\u00f3n de nuestra sociedad mexicana.<\/p>\n\n\n\n

Por todo ello creo que es importante enviar a trav\u00e9s de estas l\u00edneas una felicitaci\u00f3n al COMIE por sus veinticinco a\u00f1os y desear al consejo muchos a\u00f1os m\u00e1s de realizaciones y aportaciones al conocimiento sobre el campo educativo en beneficio de M\u00e9xico.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Juan Mart\u00edn L\u00f3pez Calva | Universidad Popular Aut\u00f3noma del Estado de Puebla<\/p>\n

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