Retos educativos, regreso a clases y perspectiva de transformación educativa en la educación media-superior
Una idea de contexto, que por obvia no deja de ser importante, es que la pandemia de COVID-19 introduce en el sistema educativo y en…
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Antes y después del COVID-19 en la escuela secundaria: posibles impactos en la convivencia escolar
Muy seguramente los comentarios que realicemos sobre cómo se retomará el día a día de la escuela cuando se reabran los planteles estarán basados en…
Confinamiento y desigualdad en Cataluña (España)
La crisis del coronavirus y el cierre escolar ha dibujado una situación socioeducativa inédita en España: millones de niños, niñas y jóvenes confinados en sus…
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¿Aprender desde la crisis?: utopías, huellas y encrucijadas
Todas las crisis dejan huellas. Algunas son visibles de manera inmediata y otras se descubren en el transcurso del período post-crisis. Las evidencias acumuladas en…
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Las experiencias de los estudiantes como insumo para una nueva generación de políticas y acciones en educación. Mirando desde lo local hacia nuevas normalidades
Desde que se anunciaron las medidas de sana distancia me surgieron preguntas sobre cómo se tomarían decisiones relacionadas con la educación en casa de los…
Los docentes de educación básica en México ante el COVID-19 ¿La emergencia como principio de innovación docente?
Quiero saludar a los maestros y maestras de nuestro país, reconociendo en ellos su compromiso y voluntad para entender primero, y atender después, las demandas…
Foro virtual de análisis La educación básica y los desafíos impuestos por el Covid-19 y el confinamiento sanitario
¿Qué problemas enfrentan los maestros, los estudiantes y las autoridades por el confinamiento sanitario? El problema que tanto docentes, estudiantes como autoridades enfrentan es que…
Experiencias profesionales en periodo de confinamiento: la voz de los académicos
La red de investigación “Educación, investigaciones y actualidades” (EDRAC, por sus siglas en francés) lanzó, en varios países, cuestionarios virtuales sobre las prácticas académicas de…
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La educación hoy
En pleno siglo XXI, en los primeros 20 años del nuevo milenio, donde la ciencia, la tecnología y los hallazgos de la investigación clamaban logros…
La Intermodalidad Educativa como base conceptual para el diseño de planes de continuidad educativa
Este texto fue presentado en el marco del Foro virtual de análisis: La investigación educativa en tiempos del Covid-19 y tiene como objetivo aportar una…