Retos educativos, regreso a clases y perspectiva de transformación educativa en la educación media-superior
Una idea de contexto, que por obvia no deja de ser importante, es que la pandemia de COVID-19 introduce en el sistema educativo y en…
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Muy seguramente los comentarios que realicemos sobre cómo se retomará el día a día de la escuela cuando se reabran los planteles estarán basados en…
La crisis del coronavirus y el cierre escolar ha dibujado una situación socioeducativa inédita en España: millones de niños, niñas y jóvenes confinados en sus…
Continue reading → Confinamiento y desigualdad en Cataluña (España)
Todas las crisis dejan huellas. Algunas son visibles de manera inmediata y otras se descubren en el transcurso del período post-crisis. Las evidencias acumuladas en…
Continue reading → ¿Aprender desde la crisis?: utopías, huellas y encrucijadas
Desde que se anunciaron las medidas de sana distancia me surgieron preguntas sobre cómo se tomarían decisiones relacionadas con la educación en casa de los…
Quiero saludar a los maestros y maestras de nuestro país, reconociendo en ellos su compromiso y voluntad para entender primero, y atender después, las demandas…
¿Qué problemas enfrentan los maestros, los estudiantes y las autoridades por el confinamiento sanitario? El problema que tanto docentes, estudiantes como autoridades enfrentan es que…
La red de investigación “Educación, investigaciones y actualidades” (EDRAC, por sus siglas en francés) lanzó, en varios países, cuestionarios virtuales sobre las prácticas académicas de…
Continue reading → Experiencias profesionales en periodo de confinamiento: la voz de los académicos
En pleno siglo XXI, en los primeros 20 años del nuevo milenio, donde la ciencia, la tecnología y los hallazgos de la investigación clamaban logros…
Este texto fue presentado en el marco del Foro virtual de análisis: La investigación educativa en tiempos del Covid-19 y tiene como objetivo aportar una…